詳細情報
書誌
実践国語研究 2005年11月号
著者
原井 葉子
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 説明文の学習で「読解力」を高めるには、書かれている情報を理解するだけでなく、読みの目的に応じて、解釈し、活用する力を育てることが重要である。「何が書かれているか」だけでなく、「どのように書かれているのか」「(読み取った情報を)どのように生かしていくのか」という視点に立った指導が必要であ…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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