詳細情報
特集 夏休み宿題“社会のふしぎ探検”テーマ63
社会のふしぎ探検＝観察活動ナビのポイント
関連・変化・特色把握のポイントはどこか
書誌
社会科教育
2012年7月号
著者
次山 信男
ジャンル
社会
本文抜粋
一 地域観察法のアウトライン まず、地域に出て気になることに出会ったら、「おや、なんだろう？」と、そこに立ち止まる。そして、何かわけがありそうだったら、「よし、追いかけよう！」と、調べ始める…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
今、取り上げたい“社会的ジレンマ・論争点”とは
教育委員長と教育長の違い
社会科教育 2012年7月号
今、取り上げたい“社会的ジレンマ・論争点”とは
暮らしとエネルギー
社会科教育 2012年7月号
今、取り上げたい“社会的ジレンマ・論争点”とは
様々な考えに触れ、考え続ける
社会科教育 2012年7月号
今、取り上げたい“社会的ジレンマ・論争点”とは
地域、国内、世界のレベルを意識して選択しよう！
社会科教育 2012年7月号
今、取り上げたい“社会的ジレンマ・論争点”とは
「決め方の論理」の追究として
社会科教育 2012年7月号
一覧を見る
検索履歴
社会のふしぎ探検＝観察活動ナビのポイント
関連・変化・特色把握のポイントはどこか
社会科教育 2012年7月号
授業１回目に身に付けたい！ 効率がグンとアップする領域別ルール
体つくり運動
ルール１ ルーティンの運動をつくる／ルール２ 同じルールのゲーム要素を…
楽しい体育の授業 2022年5月号
指導要録の示す“評価観点”を検討する
「課題設定の能力」を測る評価法の開発
総合的学習を創る 2001年6月号
名作からの心の教育
低学年・中学年／「くもの糸」―芥川龍之介作―で思いやる心を
女教師ツーウェイ 2007年7月号
体育的行事指導の工夫
「空白禁止の原則」「個別評定の原則」を使って行事指導でも心地よいテンポを生み出す
教室ツーウェイ 2001年9月号
一覧を見る
