詳細情報
  • 伝え合い認め合いを基盤とした情報活用能力の育成
  • 第Ⅲ章　コミュニケーション能力の育成を中心とした授業
  • どっちがよいでショー
  • ５年生（平成16年２学期の実践）
書誌
実践国語研究　別冊 2005年8月号
著者
奥秋　裕司
ジャンル
国語
本文抜粋
１　単元の特色と構成　(1)　単元の意図　学校生活に限らず，一歩社会に出て人とコミュニケーションを図る時に大切なのは，自分自身の考えをわかりやすく伝えること，相手の話の意図をつかむことであろう。そこで必要になるのは論理的な思考力・表現力とそれを音声言語で伝え合う力である…
対象
小学5年
種別
記事
仕様
全9ページ (90ポイント)
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