詳細情報
書誌
実践国語研究 2005年5月号
著者
山本　早苗
ジャンル
国語
本文抜粋
学校現場の教師なら、一冊は手元に置いておきたい著書である。私は、この本を手にしてすぐに「読解力」の項目を読んだ。記憶に新しい昨年の学習到達度調査結果の「読解力低下」からであるが、次に開いた頁は「読書指導」であり、さらに「外国の国語教育」の項に目がひかれた。というように、手にとって調べる辞典があれば…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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