詳細情報
書誌
実践国語研究 2005年5月号
著者
高左右　美穂子
ジャンル
国語
本文抜粋
目の前の子供たちに「国語力」を確かにつけたいと願うとき、教師の思い込みなどによる、学習内容の偏った授業というのは考えられない。また、五時間で計画していたはずの教材を、盛り上がってきたという理由で十時間も費やしてしまったという経験がありはしないだろうか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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