詳細情報
書誌
実践国語研究 2005年3月号
著者
上野 尚子
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 「わらぐつの中の神様」(光村・五年下)の第二次で、子どもたちは主人公マサエに同化して読み進めることで物語の展開を楽しんだ。第三場面でマサエの心が変容したのはなぜか。このことは読みの基礎が深められない子にもしっかりととらえさせたい事柄であり、それは内容を読み取った後に物語の構成をとらえる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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