- 評価活動を具体化した国語科の学習―評価票／評価シート／学習シート／小テストの活用―
- 中学校実践事例
- 書くこと
- 根拠を明らかにした文章を書こう（２年）
- 書誌
- 実践国語研究 別冊 2004年10月号
- 著者
- 渡邉 洋子
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ はじめに 「根拠を明らかにした文章」を書く学習は，中学２・３年で初めて取り上げられる内容である。１年時にＢ―イを確実に学習しておくこと，また，Ａ領域やＣ領域でも機会あるごとに「根拠を明らかにする」意識を持たせ，抵抗感をなくしておくことは大事である…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 記事
- 仕様
- 全8ページ (80ポイント)
