詳細情報
- 評価活動を具体化した国語科の学習―評価票／評価シート／学習シート／小テストの活用―
- 小学校実践事例
- 話すこと・聞くこと
- 話し合いの練習を生かし，観点に従って話し合う学習（４年）
- 本文抜粋
- １ 実践の特色 作文の学習では，書いた作品をみんなで読み合い，評価し，書き直すことが容易である。しかし，音声言語の学習は，話された言葉はその場限りであり，後でのチェックが難しい。そこで，話し合いの練習の場面を設定することとした。半分の班が最初に話し合い，残りの班は，その話し合いの様子を観察し，よい話…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 記事
- 仕様
- 全12ページ (120ポイント)
