詳細情報
特集 国語力の基礎・基本
実践/「話すこと・聞くこと」の力の基礎・基本を育てる
中学年/考えを明確にして話し合う
ビデオレターをおくろう(4年)
書誌
実践国語研究
2004年5月号
著者
石橋 多賀子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 指導の構想 この春統合する町内の4校の同じ4年生の子供たちと仲良くなるために、ビデオレターを作り贈るという実践を行った。相手に喜ばれ、自分達も作ってよかったと思えるものにするために、その内容はどのようなものにするかという話し合い活動を重視した単元である…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
国語力とは
言葉の記憶
実践国語研究 2004年5月号
特集 国語力の基礎・基本
鼎談 国語力の基礎・基本
実践国語研究 2004年5月号
国語力の基礎・基本とは
考える力を育むことばの教育
実践国語研究 2004年5月号
国語力の基礎・基本とは
「応用」の場があって初めて「基礎・基本」となる
実践国語研究 2004年5月号
国語力の基礎・基本とは
言語運用能力としての基礎基本
実践国語研究 2004年5月号
一覧を見る
検索履歴
実践/「話すこと・聞くこと」の力の基礎・基本を育てる
中学年/考えを明確にして話し合う
ビデオレターをおくろう(4年)
実践国語研究 2004年5月号
提案 まちづくり教育資料集はこれだ!
インターネットで教育資料集を作る
教室ツーウェイ 臨時増刊 2002年12月号
逆転現象が起きる発問づくり 社会科発問づくりのコツ 7
価値観を問う―そんか、とくか―
授業研究21 2006年10月号
学力向上への道―中学校数学科・授業改善の最前線 16
高等学校での発展を見据えた教材の捉え(3年「三平方の定理」)
明治大学付属中野中学校・高等学校の…
数学教育 2015年7月号
一生使える国語授業ネタ
討論
中学校/“子ども記者相談室”で話し合う
国語教育 2024年9月号
一覧を見る