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特集 言語事項を楽しく学ぶ―アイディア２５
言語事項を楽しく学ぶアイディア
言語事項を「楽しく学ぶ」ということ
書誌
実践国語研究
2003年9月号
著者
相澤 秀夫
ジャンル
国語
本文抜粋
一 〔言語事項〕の構造的な課題 言語事項をどのように取り扱うかは、平成十年十二月告示の改訂学習指導要領においても重要な課題の一つであった。換言すれば、〔言語事項〕の内容と指導方法がこのままでよいのかという課題である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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