詳細情報
  • 適切に「伝え合う力」を高める―新しい国語授業の研究―
  • 伝え合う力を高める授業の実践
  • 書くことと伝え合う力:相手や目的に応じた文章を書く力を育てる授業
  • コメント:研究実践を読んで
書誌
実践国語研究 別冊 2002年1月号
著者
野口 芳宣
ジャンル
本文抜粋
一 磯村実践を読んで  冒頭「研究テーマ設定の理由」にある、「『伝え合う』基盤となる『書くこと』の指導が必要である」とした磯村氏の着眼にまず注目しておきたい。今日、「伝え合う」というととかく「話すこと・聞くこと」に傾きがちであるが、話すことにせよ聞くことにせよ、そして伝え合うことも、考えることがその…
対象
小学校中学校
種別
記事
仕様
全6ページ (60ポイント)
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