詳細情報
伝え合う力が育つ国語教室 (第11回)
新しい時代の国語科を創る
香川大学教育学部附属高松中学校の実践
書誌
実践国語研究
2002年1月号
ジャンル
国語
本文抜粋
※ 画像 ▲話し手・聞き手・モニターなどの役割を交替しながら対談する ＜１年：「国語科」・テーマに沿って対談をしてみよう＞ ※ 画像 ▲小学生との交流…
対象
小学校
／
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
伝え合う力が育つ国語教室 12
自ら学ぶ力の育成を目指して
宮城県迫町立北方小学校の実践
実践国語研究 2002年3月号
伝え合う力が育つ国語教室 10
基礎・基本の確かな定着と読書活動との有機的な関連を図る
福島県船引町立春山小学校の実践
実践国語研究 2001年11月号
伝え合う力が育つ国語教室 9
言葉の響き合う国語教室をつくる
福岡県直方市立福地小学校の実践
実践国語研究 2001年9月号
伝え合う力が育つ国語教室 8
表現の楽しさの実感と自信をはぐくむ
山形県朝日村立大泉小学校の実践
実践国語研究 2001年7月号
伝え合う力が育つ国語教室 7
言葉を磨く･思考を鍛える
宮城教育大学附属小学校の実践
実践国語研究 2001年5月号
一覧を見る
検索履歴
伝え合う力が育つ国語教室 11
新しい時代の国語科を創る
香川大学教育学部附属高松中学校の実践
実践国語研究 2002年1月号
腹の底からの実感！ 向山型国語を知る前と後
どこまでも指書き！
向山型国語教え方教室 2007年12月号
全国ペーパーチャレラン 225
問題Ａ「12ヶ月チャレラン」
教室ツーウェイ 2011年2月号
学級を荒らさないための常識７
子どもたちの遊びで止めさせたほうがいいものはありますか
遊びの定義を示し、いじめにつながる遊びを阻止するための布石を打つ
教室ツーウェイ 2012年9月号
覚えちゃうよ！おもしろ地図記号 3
「地図記号バトル（対戦型サイト）」をスマートボードで楽しむ
社会科教育 2004年6月号
一覧を見る
