詳細情報
伝え合う力が育つ国語教室 (第7回)
言葉を磨く･思考を鍛える
宮城教育大学附属小学校の実践
書誌
実践国語研究
2001年5月号
ジャンル
国語
本文抜粋
※ 画像 ＜２年「力太郎」＞ ▲範読テープを聞いた後、音読の工夫をグループで考える。 ※ 画像 ▲音読を工夫し、学級で発表会を行う ※ 画像 ＜３年「自然のかくし絵…
対象
小学校
／
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
伝え合う力が育つ国語教室 12
自ら学ぶ力の育成を目指して
宮城県迫町立北方小学校の実践
実践国語研究 2002年3月号
伝え合う力が育つ国語教室 11
新しい時代の国語科を創る
香川大学教育学部附属高松中学校の実践
実践国語研究 2002年1月号
伝え合う力が育つ国語教室 10
基礎・基本の確かな定着と読書活動との有機的な関連を図る
福島県船引町立春山小学校の実践
実践国語研究 2001年11月号
伝え合う力が育つ国語教室 9
言葉の響き合う国語教室をつくる
福岡県直方市立福地小学校の実践
実践国語研究 2001年9月号
伝え合う力が育つ国語教室 8
表現の楽しさの実感と自信をはぐくむ
山形県朝日村立大泉小学校の実践
実践国語研究 2001年7月号
一覧を見る
検索履歴
伝え合う力が育つ国語教室 7
言葉を磨く･思考を鍛える
宮城教育大学附属小学校の実践
実践国語研究 2001年5月号
一覧を見る
