詳細情報
  • 新国語科・移行期の重要課題を解く―新学習指導要領の具体化
  • フォーラムに参加して
  • 話し合うことの力とその具体化
書誌
実践国語研究　別冊 2001年5月号
著者
渡邊　眞弓
ジャンル
国語
本文抜粋
一　フォーラムで学んだこと　フォーラムに参加して、三つのことを学んだ。　まず第一に、学校づくりの重要性である。井上一郎先生が年間指導計画の具体化を協議の柱の一つにされた意義について、「年間指導計画づくりは学校づくりをどうするかの問題につながる」との意見が出された。総合的な学習の時間の在り方も含め、教…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全2ページ (20ポイント)
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