詳細情報
  • 新国語科・移行期の重要課題を解く―新学習指導要領の具体化
  • 全体会による提案発表
  • ｢国語科｣と｢総合的な学習の時間｣のかかわり
書誌
実践国語研究　別冊 2001年5月号
著者
古賀　勝利
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一　現在の「総合的な学習」の取り組み　（１）　温度差と充実と混乱　平成十四年度の「新学習指導要領」完全実施に向けて、各学校では「総合的な学習の時間」（以下「総合的な学習」と略して表記）の取り組みが始まっている。平成一一年度の状況では、先進的な限られた学校だけでの取り組みであったようだが、一二年度に入…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全19ページ (190ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ