詳細情報
書誌
実践国語研究 2000年11月号
著者
白石 毅
ジャンル
本文抜粋
はじめに 移行期間の「読むこと」において、教育課程審議会の答申の「特に、文学的な文章の詳細な読解に偏りがちであった指導の在り方を改め」という文言の解釈は、殊更に重要になってくると考える。これに対して、市毛勝雄氏は二通りに読めると言っておられる(『教育科学国語教育』lワ七五)。その一「読みの指導が文学…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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