詳細情報
- 特集 移行期／「書くこと」の学習の計画と展開
- 実践・中学校
- ２年／手紙学習を通した言語活動例
- 教材＝「表現に学ぶ『手紙を書く』」
- 本文抜粋
- はじめに 平成十年度の学習指導要領の改訂で、国語科の領域が再編され「三領域一事項」となった。従来、「表現」の中にひとまとめであった「話すこと」「書くこと」から、「書くこと」が独立し、時間配当も十分の二ないし三と一層重点が置かれた。「書くこと」では、社会生活に必要な言語能力の育成を目指すとともに、相…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
