詳細情報
- 特集 新領域「話すこと・聞くこと」―移行期の教材開発
- 実践・中学校
- ２年／テーマ別学習で伝え合う力を高める
- 自主教材＝「三宅島の災害に学ぶ」
- 本文抜粋
- ◎はじめに 生徒は、「自分の思いを相手に正確に伝えたい」という願いを抱いている。しかし、現実には、「忘れた」「宿題」等の単語の羅列による会話をしている生徒も少なくない。これからの社会の中で、多くの人達とコミュニケーションを取りながら心豊かに生きていくためには、生徒に言葉による「伝え合う力」をはぐくむ…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
