詳細情報
特集 守るべき「規範」を示す学級づくり
特別支援教育の視点で育てる「規範意識」
学級経営と授業を柱に
書誌
心を育てる学級経営
2010年2月号
著者
齋藤 弘美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 グレーゾーンの子供たち 三〇人学級の中に発達障害の疑いのある生徒が三人はいると言われている。中学校でも思い当たる生徒は少なくない。じっとしていられない。授業中立ち歩く。指示に従わない。おしゃべりがとまらない。絶えず手や足を動かす。発達障害の疑いがあっても、中学生になってからでは医療機関に結びつけ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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