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特集 守るべき「規範」を示す学級づくり
提言 なぜ「規範」を示す必要があるか
「横からの規範」が作用する学級を
書誌
心を育てる学級経営
2010年2月号
著者
吉永 潤
ジャンル
学級経営
本文抜粋
■人は、多少とも「しまった」とか「自分が悪かった」と思わなければ、規範を学習したりはしないものである。しかし同時に、人は誰しも、できれば反省、悔恨、自責といった辛い思いをしたくないものである…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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