詳細情報
- 特集 発言・発表の意欲づくりの戦略
- 発言・発表の意欲づくり―小学校上学年
- 教師の指導技術・対応によって発表の機会も意欲も大きく違ってくる
- 本文抜粋
- 一 算数の授業中の個別指導 発表の少ない子は、分からないからしないと思い、教師が、その子のそばに座って、個別に指導することがある。分かりやすく伝えようという教師の思い・都合で、クラス全体の中にもかかわらず３分も５分も個別指導を続けた。それにもかかわらず、その子はやる気を見せなかった。かえってやる気が…
- 対象
- 小学4，5，6年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
