詳細情報
特集 学級の危機的状況を自己診断する
診断の視点〔3〕子ども同士の人間関係はどうか
弱肉強食でないか診断する7つの方法
書誌
心を育てる学級経営
2008年10月号
著者
杉谷 英広
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 子ども同士の人間関係は見えにくいという自覚が必要 若いころ子どもが見えていると錯覚していた。根拠のない自信である。しかし、様々な体験を通して、子どもの人間関係は見えにくいということが心の底からの実感としてわかってきた…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・崩壊を防ぐ学級の自己診断の観点とは
子どもが子どもに働き掛ける
心を育てる学級経営 2008年10月号
提言・崩壊を防ぐ学級の自己診断の観点とは
特別支援教育を視野に入れて自己診断すべし
心を育てる学級経営 2008年10月号
提言・崩壊を防ぐ学級の自己診断の観点とは
授業における自己診断6つの観点
心を育てる学級経営 2008年10月号
提言・崩壊を防ぐ学級の自己診断の観点とは
子どもの微細な変化を自己診断ではやく見つけること、微細な変化はあなたにしかわからない
心を育てる学級経営 2008年10月号
提言・崩壊を防ぐ学級の自己診断の観点とは
ゴミ・シャーペン・不規則発言
心を育てる学級経営 2008年10月号
一覧を見る
検索履歴
診断の視点〔3〕子ども同士の人間関係はどうか
弱肉強食でないか診断する7つの方法
心を育てる学級経営 2008年10月号
学年別5月教材こう授業する
5年・小数のかけ算
「活用型」「探究型」教材と授業
向山型算数教え方教室 2010年5月号
小特集 “海洋教育”の充実=社会科で構想すると…
教科内・教科間連携の紐帯としての海洋
社会科教育 2015年1月号
確かな「ことば」の学びを創る 9
学力検査の結果から見えること・考えるべきこと(1)
実践国語研究 2005年9月号
授業のドラマ12ケ月
子どもをほめ、保護者と連携することで子どもは変容した
教室ツーウェイ 2005年5月号
一覧を見る