詳細情報
- 特集 成功する「子どもとのつき合い方」
- 「子どもの失敗」には温かく―小学校
- 失敗の取り返し方を考えてあげる
- 本文抜粋
- 一 ルールを確立する どのようなことが失敗なのか、教師はあらかじめ示しておかなければいけない。「してはいけないこと」のルールを決めておくのだ。場当たり的な「指導」では、子どもはどうして良いか分からない。きちんとしたルールを示さないことは温かさの反対にあると言える…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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