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特集 学び合い育ち合う学級文化を創る
提言・学び合う学級文化の意味を問う
なぜ学級で学ぶのか
書誌
心を育てる学級経営
2004年6月号
著者
豊田 ひさき
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 教師から関わる 算数の時間、あまり発言しないAがいる。しかも、Aは算数が得意ではない。教師の方から「間違うことは恥ずかしいことではない」「分からないところは、分かりません」と堂々と言おう、ということをいくら呼びかけても、この子たちは発言してくれない。どうしたらよいのか、みんなで学び合う学級など理…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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