詳細情報
向山型学級経営のシステム化 (第11回)
トラブルを適切に乗り越えさせる
書誌
心を育てる学級経営
2004年2月号
著者
青坂 信司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 子どもの成長にとってけんかも大切 現在、親も教師も、あまりに子どものトラブルに関して神経質になりすぎているのではないか。ちょっとしたけんかでも、親からの苦情は、いじめという言葉を使って担任教師に訴えてくる…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
向山型学級経営のシステム化 12
すべての子どもを暖かく包み込む
心を育てる学級経営 2004年3月号
向山型学級経営のシステム化 10
学級に裏文化をとり入れる・その二
心を育てる学級経営 2004年1月号
向山型学級経営のシステム化 9
学級に裏文化をとり入れる・その一
心を育てる学級経営 2003年12月号
向山型学級経営のシステム化 8
本物の教育は親と教師の連帯から生まれる
心を育てる学級経営 2003年11月号
向山型学級経営のシステム化 7
授業が位置づいていない学級づくりは向山型ではない(その3)
心を育てる学級経営 2003年10月号
一覧を見る
検索履歴
向山型学級経営のシステム化 11
トラブルを適切に乗り越えさせる
心を育てる学級経営 2004年2月号
軽度発達障害の子どもたち 2
学習障害
特別支援教育の実践情報 2007年7月号
「算数への関心・意欲・態度」をどう育てるか
学ぶ楽しさや充実感を大切にする
楽しい算数の授業 2002年4月号
3 子どもの集中力を持続させる!授業づくりのポイント
B苦手な子も振り向かせる話術
つぶやきを引き出すやりとりを
社会科教育 2023年12月号
特集 教室中を熱中させる「難問1問選択システム」
1問のみの選択が知的緊張を生む
向山型算数教え方教室 2002年8月号
一覧を見る