詳細情報
書誌
心を育てる学級経営 2001年11月号
著者
光野　公司郎
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
１　教材の全体像がつかめていない　教材をスラスラと音読できるのにつまずいている子は、教材の部分しか読み取れておらず、教材の全体像がつかめていない子である。つまり「木ばかり詳細に観察し、森全体のことが把握できていない」ということである。（もし音読が苦手なら徹底して練習させる必要がある。市毛勝雄氏の「ス…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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