詳細情報
特集 自分の「勉強法」をデザインさせる
授業の上手な受け方で「勉強法」がわかる
学習方法は「伸びる条件」を意識せよ
書誌
心を育てる学級経営
2001年8月号
著者
下山 真二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 伸びる条件を目標に掲げる 「勉強法」を学級での「学習ルール」及び「学習方法」と捉えて以下に述べていく。 学習集団としての学習方法は、次の四点を目標にしたものにするとよい…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・間違った勉強法・上手な勉強法
わかりやすい勉強法を
心を育てる学級経営 2001年8月号
提言・間違った勉強法・上手な勉強法
楽しい勉強法を見つけよう
心を育てる学級経営 2001年8月号
提言・間違った勉強法・上手な勉強法
「勉強法」確立のための学び方を身に付けさせよう！
心を育てる学級経営 2001年8月号
提言・間違った勉強法・上手な勉強法
「よい詰め込み方」のすすめ
心を育てる学級経営 2001年8月号
自分の「勉強法」をデザインさせる―助言のヒント
「いつまでに、何をどれだけやるのか」を明確にして、学習継続システムを設計せよ
心を育てる学級経営 2001年8月号
一覧を見る
検索履歴
授業の上手な受け方で「勉強法」がわかる
学習方法は「伸びる条件」を意識せよ
心を育てる学級経営 2001年8月号
視点２ 〈子どもが情報を駆使する！〉社会科授業におけるＩＣＴの活かし方
主体的・対話的で深い学びの成立と充実のために
社会科教育 2018年10月号
全国の実践家発信！見方・考え方を鍛える！ 最先端の社会科授業モデル 7
「問い」を通して見方・考え方を成長させる社会科学習
５年「工業のさかんな地域」〜世界を…
社会科教育 2018年10月号
子どもの作品掲示・保管・評定・返却の上手なさばき術
高学年・作文の評定と返却法
評定するためには、明確な基準が必要
女教師ツーウェイ 2005年11月号
子どもの作品掲示・保管・評定・返却の上手なさばき術
中学年・作文の評定と返却法
これで楽しく簡単に作文集ができる
女教師ツーウェイ 2005年11月号
一覧を見る
