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特集 子どもに「進歩」の筋道を示そう
説得力のある子どもの「進歩」の示し方―高学年
ノートの進歩をほめる
書誌
心を育てる学級経営
2001年7月号
著者
吉田 高志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ノートを残す 私は学習で使ったノートを学校で預かっておくことにしている。学期末にまとめて子どもたちに返し、一学期間の自分の学習態度を振り返らせるためである…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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