詳細情報
私の授業づくり (第21回)
小学校〈理科〉／「楽しい理科の時間」をめざして
書誌
生活指導
2010年12月号
著者
奈良 光一
ジャンル
生活指導・進路指導／理科
本文抜粋
はじめに 「学力日本一の座を守れ」と圧力を加えられている秋田県では、子どもたちは一時間目から六時間目まで「教え込み刺激」いっぱいの授業に疲れ果てている…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
私の授業づくり 25
小学校〈理科〉／理科の授業づくり（４年）
私が心がけていること
生活指導 2011年4月号
小・事例
自然のことと人間のやっていること―３年生、理科と社会のスタート―
生活指導 2010年5月号
授業のアイデア
あさがおは、うんちするの？―理科「あおむし」の授業から―（小学校）
生活指導 臨時増刊 2005年3月号
実践記録
一株のタンポポから地域の自然を見る―新入生を「学びと参加の世界」へ誘う理科の授業
生活指導 2000年4月号
一覧を見る
検索履歴
私の授業づくり 21
小学校〈理科〉／「楽しい理科の時間」をめざして
生活指導 2010年12月号
社会科における「発問」の意味・役割とは
「授業の活性化」「学習意欲の喚起」が一番の役割
社会科教育 2015年7月号
かかわる力を育てるコミュニケーション教育の展開 6
文化を越える・文化を創るコミュニケーション
実践国語研究 2007年3月号
特集 「つながり」を高める学級集団づくり
「つながり」を高める学級集団づくりの展開
解放教育 2010年4月号
もっとうまくいく国語授業「プロの技」 1
指名・発表の技
実践国語研究 2024年5月号
一覧を見る
