詳細情報
- 特集 習得・活用・探究を明確化する移行措置
- 実践事例
- 探究の学習
- 〈陸上運動 走り高跳び〉楽しく競い合う走り高跳びの指導
- 本文抜粋
- 一 はじめに 新学習指導要領のキーワードの一つに、「指導内容の明確化」があることに気づく。 子どもの発達段階に応じて、｢技能｣｢思考･判断｣｢態度｣の内容をきちんと身に付けさせていくことが、生涯を通じて運動に親しむ資質や能力の育成につながり、体力向上にもつながっていく。そのために、新学習指導要領にお…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
