詳細情報
書誌
学校マネジメント 2009年5月号
著者
貝塚　茂樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　繰り返される「二項対立」図式　「学力」をめぐる論議は、ある意味で非常に空しい。誰もが関心をもち、多くのエネルギーを注ぐわりには、決して結論が出ることはないからである。これは「完璧な」入試制度が決して実現しないことを見るだけでも明らかである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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