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特集 一斉指導の「技」を支える学級統率力
提言・一斉指導の「技」を支える学級統率力とは
学級統率力は子どもの「群衆」を「集団」にする力
書誌
授業研究21
2010年3月号
著者
明石 要一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 一斉指導の「技」とは 日本の教師の優れた指導の一つが一斉指導である。学級集団のなかでどの子どもにも確実な技能を身に付けさせる。 この一斉指導の「技」の一つが漢字指導の「空(そら)書き」である。小学一年生に「川」の漢字指導をするとき、教師は人差し指を使って鏡文字で「いち、にい、さん」とそら書きをす…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
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