詳細情報
書誌
授業研究21 2010年3月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　たとえば、これである。　　①　「アドバルーン」を叩きつぶす　　これは、学級づくりの初期でないと効果がない。ただ、叩き方には法則がある。無手勝流では、相手の術中にはまるだけである。詳細は、拙著『学級統率・中学生との闘い方』（明治図書）をごらんいただきたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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