詳細情報
「習得・活用・探究」サイクル (第8回)
「習得・活用・探究」サイクル（循環）と四つのプロセス
書誌
授業研究21
2009年11月号
著者
樺山 敏郎
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 「習得・活用・探究」サイクル（循環）と四つのプロセス 前回までに「習得・活用・探究」の学習活動のサイクル（循環）において、思考力・判断力・表現力の育成が要となることを述べてきた。さらに、思考し判断して表現することを一連のプロセスとしてとらえた上で、「認知・認識」「問題解決」「情報活用」「言語活動…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「習得・活用・探究」サイクル 12
授業の終末段階における習得・活用・探究の具体化
授業研究21 2010年3月号
「習得・活用・探究」サイクル 11
単元の展開段階における習得・活用・探究の具体化
授業研究21 2010年2月号
「習得・活用・探究」サイクル 10
単元の導入段階における習得・活用・探究の具体化
授業研究21 2010年1月号
「習得・活用・探究」サイクル 9
「習得・活用・探究」サイクルを重視した単元の指導モデル
授業研究21 2009年12月号
「習得・活用・探究」サイクル 7
要となる思考力・判断力・表現力の育成
授業研究21 2009年10月号
一覧を見る
検索履歴
「習得・活用・探究」サイクル 8
「習得・活用・探究」サイクル（循環）と四つのプロセス
授業研究21 2009年11月号
情報機器のなるほど活用術 3
書類ファイルの互換術
特別支援教育の実践情報 2007年9月号
ＴＯＳＳ体育最前線
根本正雄氏の学校づくりの極意『“学校づくり”をメインにした新しい授業システムの指導』
楽しい体育の授業 2010年7月号
提案 まちづくり教育資料集はこれだ！
市町村で発行される冊子は「まちづくり教育」の宝の山だ！
教室ツーウェイ 臨時増刊 2002年12月号
書評
『地球社会時代に「生きる力」を育てる』（西村公孝著）
社会科教育 2001年3月号
一覧を見る
