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「習得・活用・探究」サイクル (第11回)
単元の展開段階における習得・活用・探究の具体化
書誌
授業研究21
2010年2月号
著者
樺山 敏郎
ジャンル
授業全般
本文抜粋
三 展開段階における指導 単元の展開段階は、導入段階から学習指導を先に進め、目標の達成、目的の実現、課題の解決へ向けた追究を繰り広げていく段階である。この段階は、指導と評価との一体化を図る上で、児童生徒の学習の進捗状況を的確に把握しながら、教師の働きかけを柔軟に調整することが必要となる…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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