詳細情報
書誌
授業研究21 2009年9月号
著者
木村 重夫
ジャンル
本文抜粋
一 授業開始1分間が勝負 休み時間が終わった教室は、まだ子どもたちがざわついている。 いきなり授業を始める。 「ノートを出して。8÷2です」 きちんと席についた真面目な子がノートに書く。その子を力強くほめる。まだ、多くの子は書いていない。かまわない。できた子を指名して三重丸をつけさせる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
ページトップへ