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特集 授業開始五分で集中させるコツ
発問で子どもを集中させるコツ―国語科
小学校／子どもが集中する発問は、「追試」か「教材との葛藤」により生まれる
書誌
授業研究21
2009年9月号
著者
東田 昌樹
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 優れた発問の授業を追試する かつて、「ごんぎつね」（新美南吉）の授業を参観した時、次のような発問がされた。 発問 どんな気持ちで兵十はごんをうったのでしょう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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