詳細情報
書誌
数学教育 2002年4月号
著者
土井 一弘
ジャンル
本文抜粋
1 教材・教具選び 正負の数の計算力をつけるにはまず,正負の数の計算の仕組みを理解しなければなりません。そして,砂に水がしみこむがごとく生徒に浸透させる。そのために生徒の認識形成にそった教材・教具の開発と科学的に型分けされた問題提示が不可欠となります…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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