詳細情報
- 特集 計算力を育てる授業づくり
- 原理・法則に基づく，目的に応じた計算力―中学生の計算力をどう育てるか
- 本文抜粋
- １ 計算力を育てるとは 中学校数学科においては，第１学年で数（整数，小数及び分数）を正の数と負の数にまで拡張し，さらに第３学年では数の範囲を正の数の平方根にまで拡張することになる。このように数を拡張していく必要性や数の意味を理解することによって数の概念の理解を深めるとともに，数の四則計算の意味を理解…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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