詳細情報
書誌
授業研究21 2009年6月号
著者
冨田　茂
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
理科における感動は、映画を見ての感動や、スポーツを見ての感動とは違う。　単に水素の雷鳴爆発や空中放電などを見せて、生徒が「わぁ、面白い」と言っても、それだけでは感動する授業とは言えない…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ