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特集 「理科は感動だ！」に導く演出術
「感動する理科授業」をどう組み立てるか―中学校
自由試行の授業、単元総まとめの授業
書誌
授業研究21
2009年6月号
著者
山本 芳幸
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
感動する理科授業を組み立てる方法を２つ示す。 １ 自由試行の授業 ２ 単元総まとめの授業 どちらも実験を交えた授業で、実験に感動がある。そして、子どもの知的好奇心を大きく活性化させることができる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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