詳細情報
書誌
授業研究21 2009年4月号
著者
山下　政俊
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　教師の確かな学力観と評価力で「学力テスト」の結果を生かす　「全国学力テスト」はその公開問題で揺れ、本筋から逸れた議論がなされている。学力は、概括すれば、教育課程の目標と内容を受けた教師の教授や指導を基点として展開される子どもの日々の生活と学習を通して彼らが主体的にひらいていくものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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