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学力保障の説明責任・結果責任 (第8回)
「国語科」をメタ認知してみると
社会科、理科等の基礎教科として機能しているか
書誌
国語教育
2005年11月号
著者
小森 茂
ジャンル
国語
本文抜粋
【今回の概要】 一 国語科と社会科との連携には、例えば、「疑問に思った事などについて関係のある図書資料を探して読む能力」が、社会科の「地図や統計などの各種の基礎的資料を丹念に読み取る」能力の基礎・基本として機能することである。それは、生きて働く言語能力の育成でもある…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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