授業研究21 2009年1月号／検討・これまでの授業展開で「活用力」は育つか「活用」と「習得」を往還する授業作り

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特集　「活用力」はどんな授業で身につくか
検討・これまでの授業展開で「活用力」は育つか
「活用」と「習得」を往還する授業作り

書誌: 授業研究21 2009年1月号
著者: 竹長　吉正
ジャンル: 授業全般

本文抜粋: 「これまでの授業展開」なるものをどう想定するかであるが、いちおう、次のようなものを想定する。　　Ａ　児童生徒の学習活動が「習得」にとどまるもの……基礎となる知識や技能を教えたり、それらを繰り返し練習させたりして身に付けさせる授業…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全2ページ (20ポイント)

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