詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年2月号
著者
陣川　桂三
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　目標の明確化・具体化　指導の目標が明確であることである。この指導で，どんな知的な力を，どのような表現力を，判断するための資料収集の手だてを，生活や社会で生かしていこうとする意欲をつけてやろうとするのか，教師に明確になっていなくてはならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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