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特集 移行期・戦後教育観からの転換を図る
国語科の移行期―戦後教育観からの転換を図る
系統学習と問題解決学習の統合―知識や技能の習得・活用を図るために―
書誌
授業研究21
2008年12月号
著者
鶴田 清司
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 教科内容の明確化 周知の通り、新学習指導要領は、現行版よりも「内容」の記述が増えた。その結果、各学年において指導すべき基礎的・基本的な知識及び技能がより具体化されている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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