詳細情報
書誌
授業研究21 2009年4月号
著者
鶴田　清司
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　国語科を超えて「読解力」を育てる　ＰＩＳＡ二〇〇三年調査で「読解力」（reading literacy）が低下したことを受けて、文部科学省は『読解力向上に関する指導資料―ＰＩＳＡ調査（読解力）の結果分析と改善の方向―』（二〇〇五年十二月）を出して、次のような改善策とそれに基づく指導事例を示した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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