詳細情報
特集 「法・ルール・きまり」の授業を創る
小学校の「法・ルール・きまり」の授業づくりの視点
「法・ルール・きまり」は、授業を通して教える!
書誌
授業研究21
2008年11月号
著者
古川 光弘
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 授業を通して教える! もう20年以上も前になるが、『教師修業十年』(明治図書)に出会って以来、向山洋一氏からたくさんのことを教えていただいた。「法・ルール・きまり」というテーマをいただいたとき、やはり向山洋一実践が頭に浮かんだ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・法教育の実践的課題を探る
「未来の主権者」を育てるものに
授業研究21 2008年11月号
提言・法教育の実践的課題を探る
法は私たちのためにあるという視点
授業研究21 2008年11月号
提言・法教育の実践的課題を探る
共同体意識の形成が重要である
授業研究21 2008年11月号
提言・法教育の実践的課題を探る
法活動「ルールを作ろう」の実践を!
授業研究21 2008年11月号
提言・法教育の実践的課題を探る
批判的理解を基盤とする法教育
授業研究21 2008年11月号
一覧を見る
検索履歴
小学校の「法・ルール・きまり」の授業づくりの視点
「法・ルール・きまり」は、授業を通して教える!
授業研究21 2008年11月号
重要な“学習用語”=定義と指導アイデアのインデックス
要約=定義と指導/要点=定義と指導/要旨=定義と指導
国語教育 2015年3月号
「判断のしかけ」を取り入れたアクティブ・ラーニングの学習課題と授業づくり
高学年 「判断のしかけ」で、楽しく、意欲的に考える授業展開を!
国語教育 2016年7月号
関数関係を考察する力を伸ばす実践事例(2,3年)
具体的な事象の考察を通して「変域」の理解を深める
[封筒に入った紙を出し入れする操作…
数学教育 2009年10月号
フォトライブ「授業」PART11/仙台市立鶴谷養護学校 1
いろいろランドで遊ぼう
*小学部
障害児の授業研究 2005年4月号
一覧を見る