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特集 「法・ルール・きまり」の授業を創る
提言・法教育の実践的課題を探る
法は私たちのためにあるという視点
書誌
授業研究21
2008年11月号
著者
大杉 昭英
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 法やきまりの何を学ぶのか 今次学習指導要領改訂では様々な教科等で法やきまりについての学習が重視されている。こうした学習は、児童生徒が自由で公正な社会の形成に参画するための資質を養う上で重要な役割を負っている。しかし、法やきまりを守る遵法精神を養うことだけが強調されるならば、その成果は期待できない…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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