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特集 言語活動充実による「言語力」の向上
「言語力」の向上・理科ではどこに重点を置くか
問題解決の各過程で言語技法の導入を
書誌
授業研究21
2008年8月号
著者
角屋 重樹
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
○ はじめに 本稿の目的は、「子どもの言語力向上を図るために理科ではどこに重点を置くか」を明らかにすることと考える。このように各教科で言語力が強調されるようになったのは、 中央教育審議会が、平成20年１月17日に答申した「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善について…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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